• 继续教诲


浙江产业年夜学继续教诲自1958年开端进行以来,始终对峙立德树人底子任务,紧密环绕地区经济社会生长对人才的需求,依托黉舍学科和专业上风,以学习者为中间,环绕学历进步、知识更新、本质晋升,前后以夜年夜学、高档教诲自学测验、成人高档学历教诲和非学历教诲等情势,为社会培养了11万余名本专科门生和近10万名国度所需的各种人才。构成了校内与校外连络、学历教诲与非学历教诲联动、专科与本科衔接的多样化人才培养体系。

立异形式,内涵生长。黉舍成人高档学历教诲依托国度和省级一流本科专业扶植点展开函授“专升本”人才培养,对峙以报酬本,因材施教,重视学用相长、知行合一,出力培养“有素养、会学习、无能事”的利用型人才。不竭适应期间生长转变,立异教诲讲授形式,实施“主讲西席和助教相连络,线上和线下相连络”的双连络讲授鼎新、奉行校企校地订单式人才培养形式等,构成了较好的教诲品牌,招生人数和在校生人数在省内本科院校中一向首屈一指。黉舍也是省内首批高档教诲自学测验主考院校,现有7个本科主考专业和4个专科主考专业,为学习者学历晋升和自学成才供应了杰出的路子。

公益为本,办事社会。黉舍非学历教诲依托国度级专业技术职员继续教诲基地等一年夜批教诲培训平台,充分阐扬黉舍学科、专业和人才上风,深度融入地区经济社会生长年夜局,开辟了以党政干部、西席、专业技术骨干、企业经营办理职员等为首要工具的多元化培训项目,构成了校地合作、产教畅通领悟、定制培养的多层次教诲培训体系,每年为天下各行业、各范畴培训各种高本质人才2万人次以上,并与永康市群众当局共同创办了浙江产业年夜学永康五金学院。

毕生学习,臻于至善。黉舍将始终环绕“完美毕生教诲体系,扶植学习型社会”的国度计谋请求,面向国度所需和社会所求,会聚校表里优良资本,担当黉舍所为,实施“特性化、专业化、品牌化”生长计谋,以学习者为中间,立异办学形式,重视质量和内涵扶植,强化校地合作、产教畅通领悟、定制培养,加快构建“质量有保证、办学有特性、社会有影响”的高程度继续教诲体系,不竭晋升黉舍继续教诲办事处所经济社会生长的才气。


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